Goals (topics)

1. Understand that earth architecture presents some economical and sustainable advantages when compared to current construction techniques due to its low energy consumption and low emissions; earth architecture is also able provide comfortable and quality spaces that comply with the thermal and acoustical needs of the users. 
2. Associate the idea of being contemporary with  sustainable materials; share and disseminate traditional building techniques combined with new technologies in response to economic and environmental problems.
3. Learn the theoretical and technical fundamentals of earth systems through the discussion and experimentation with the techniques of adobe, earth rammed walls, pressed earth blocks and framed construction focused on innovation. 
4. Develop knowledge through the teachings and fundamental principles of vernacular architecture and explore new forms of integration.  

 

Programmatic contents / Programme

Geographical distribution of earth construction in Portugal.
Soil characterization and selection.
Earth rammed walls: characteristics and technologies.
Hand packed earth rammed walls and wattlework.
Pressed earth blocs: characteristics and technologies.
Adobe: characteristics and technologies. 
Earth mortars and coatings.
Earth paintings.
Earth construction techniques with vegetal and fibrous-clay elements.
New materials and traditional earth construction processes. 
Earth architecture and the processes of ecological construction

 

Compentencies to be acquired by students

Development and reinterpretation of the concepts with regard to the theme:
- Articulation between the theoretical contents and the practical application to exercises.
- Discussion about the approaches, processes, criteria and techniques of design and construction; correspondence models and application parameters. 
- Knowledge about the construction of single family dwellings using recyclable and environmental friendly construction. 
- Capacity to use traditional construction in a new synthesis with the use of "soft" technologies. 

 

Main Bibliography

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